CLL(Community Learning Labo)
令和2年度 CLL活動MAP

CLL活動とは?
CLL活動はキャンパスを飛び出し、伊勢志摩定住自立圏を中心とする三重県内のフィールドで、地域課題解決を体験的に学ぶ学修プログラムです。
学生が様々な地域課題を理解し、その課題解決活動に取り組む際には教育開発センターの地域課題学修支援室を中心に全学的な教育支援を行います。
また、担当教員をつけ、事前・事後学修を必ず実施することで、体験的学修の「学びの質」を担保し、活動後は「地域貢献活動時間証明書」を学長名で発行し、就職などの際の自己PRに活用できるようにしています。
CLL活動の3つの目的
- 地域の課題に学生・大学が取り組み、地域の活性化に向けて共に活動する。
- 学生が地域活動することにより、学内だけでは学べないことを体験する。
- 大学と地域が協働して、「伊勢志摩定住自立圏」を中心としながら、新たに人や地域がつながるしくみをつくる。
- Step1 立ち上げ
(実施主体) -
< 事前相談 >
CLL活動の実施をご検討いただく際は、まず地域連携推進室へご相談下さい。必要に応じてメールや電話、面談などで活動内容の聞き取り・確認をいたします。< 活動申込、審査、認定 >
活動申込書をご提出ください。提出後、活動内容が趣旨に合致するか、地域課題学修支援室運営会議にて審査いたします。
- Step2 参画
(学生) -
< 活動説明会、募集、参加申込 >
年度当初に大規模な活動説明会を実施するほか、必要に応じて随時、募集活動を行います。参加申込は、地域課題学修支援室で受付けます。< 事前学修 >
活動を行うにあたっての心構え、より良い学修のために事前学修を教員が行います。(1時間程度)
- Step3 活動
-
< 活動時間の記録 >
活動時間認定のため、記録票へ活動時間数を記入します。<中間報告 >
- Step4 報告
-
< CLL年度末活動報告会等 >
1年のまとめとして、年度末報告会を学内で実施するほか、学外の地域活動発表会へ参加し、成果報告を行っています。< 事後学修 >
学修効果を高める為、1年間の活動を振り返ります。
- Step5 活用
-
<「地域貢献活動時間証明書」発行 >
学長名で発行し、就職などの際の自己PRに活用できるようにしています。

CLL 活動紹介リーフレット
地域の皆様へ
皇學館大学CLL活動について、「活動の流れ」や実施にあたっての「Q&A」などをまとめた冊子です。
活動をご検討いただく際、ご一読ください。
CLL活動申込用紙(実施主体用)
活動をお申込みいただく場合は、「活動申込用紙」の提出をお願いします。申込用紙(エクセルまたはPDF)をダウンロードし、「記入例」を参考に必要事項をご記入の上、地域連携推進室までメールまたはFAXでお送りください。
学生の皆様へ
皇學館大学CLL活動について、「活動の流れ」や実施にあたっての「Q&A」、活動に必要な書類などをまとめた冊子です。
それぞれのファイルはこちらからダウンロードしてください。
令和2年度 活動一覧
-
活動名(活動学生数) -
活動開始年 -
活動場所 -
担当教員 -
実施主体 -
WEB
東京オリパラに向けた内宮・外宮周辺のバリアフリーマップ制作

東京オリパラに向けて参加国・地域との交流を図る共生社会ホストタウンである伊勢市が、総務省「オリパラ基本方針推進調査」事業の一環として取り組む「バリアフリー観光の推進」事業への参画。
東京オリパラに向けた内宮・外宮周辺のバリアフリーマップ制作(12名) | |
令和2年~ | |
伊勢市 | |
板井 正斉(文学部) | |
特定非営利活動法人伊勢志摩バリアフリーツアーセンター、 伊勢市観光振興課 | |
若者の投票率UP!プロジェクト
「若者の投票率の低さ」を解決するため、学生が主体となって様々な取り組みを考え、実行します。
若者の投票率UP!プロジェクト (8名) | |
令和2年~ | |
伊勢市 | |
富永 健(現代日本社会学部) | |
伊勢市選挙管理委員会、玉城町選挙管理員会、三重県選挙管理委員会 | |
農業の魅力発見!南紀みかん援農隊プロジェクト

農作業の体験実証等を通じて活動モデルを提案し、隊員の募集方法、地域や農業の魅力を発信する為のおもてなしの仕方等をJA、市町、農業者等と協議・検討。
農業の魅力発見!南紀みかん援農隊プロジェクト(8名) | |
令和元年~ | |
東紀州地域(熊野市および御浜町) | |
千田 良仁(現代日本社会学部) | |
三重県農林水産部担い手支援課 | |
なし |
だんだんお花畑プロジェクトin玉城町

これまで人と自然の関わりを通して形成され、人間生活に様々な恵みをもたらしてきた里地里山が荒廃の危機に直面していることから、食料・燃料の供給・・・
だんだんお花畑プロジェクトin玉城町 | |
令和元年〜 | |
玉城町 | |
池山 敦(教育開発センター) | |
清し有田佐田沖環境保全会 | |
なし |
伊勢やまだ地方創生まちづくりゼミ

伊勢市の山田(中心市街地)を中心に、まちがかけている問題を解決すべく、課題の検討、調査、提案、実施、検証を行っていきます・・・
伊勢やまだ地方創生まちづくりゼミ(7名) | |
令和元年〜 | |
伊勢市 | |
千田 良仁(現代日本社会学部) | |
伊勢やまだ大学サークル やまだみらいLab | |
なし |
若者へのゴミ分別啓発!!

宇治山田商業高等学校情報処理科の生徒と伊勢市が共同で開発した、ごみ分別検索アプリ「5374.jp 伊勢市版」、ごみ分別を楽しく学べるアプリ「5374Q(クイズ)」・・・
若者へのゴミ分別啓発!!(9名) | |
令和元年〜 | |
伊勢市 | |
筒井 琢磨(現代日本社会学部) | |
伊勢市環境生活部清掃課 | |
なし |
伊勢市中心市街地ロゲイニング

ロゲイニングゲームを実施して、伊勢市中心市街地の魅力を学生や市民に発信することを目的とする。ロゲイニングゲームとは、決められた時間内に・・・
伊勢市中心市街地ロゲイニング(8名) | |
平成30年~ | |
伊勢市 | |
筒井 琢磨(現代日本社会学部) | |
皇學館大学現代日本社会学部現代日本社会学科、伊勢まちづくり株式会社 | |
なし |
ばりっ子会議から市政への提言プロジェクト

名張市子ども条例に基づく子ども会議(通称:ばりっ子会議)で、子どもたちが話し合って「こんな名張市になってほしい」などの意見をまとめ名張市長へ・・・
ばりっ子会議から市政への提言プロジェクト(6名) | |
令和元年~ | |
名張市 | |
山本 智子(教育学部) | |
名張市役所 子ども家庭室 | |
なし |
伊勢おもてなしヘルパープロジェクト

高齢者・障害者の神宮参拝を有償ボランティアで対応するための常設システム構築プロジェクトに参画しています・・・
伊勢おもてなしヘルパープロジェクト(5名) | |
平成28年〜 | |
伊勢市 | |
板井 正斉(文学部) | |
伊勢おもてなしヘルパー推進会議 | |
http://www.ise-omotenashi.jp/ |
皇學館学生フューチャーセンター「皇學館みらい対話団」

「皇學館みらい対話団」では主に伊勢志摩地域の課題を題材に、多様な人達が集い地域の未来について対話する場をつくる活動を行っています。月に1回程度の・・・
皇學館学生フューチャーセンター「皇學館みらい対話団」(4名) | |
平成27年〜 | |
伊勢市 | |
池山 敦(教育開発センター) | |
なし | |
https://www.facebook.com/miraitaiwadan |
新聞カフェ

現役の新聞記者と一緒に学生が新聞を読む。飲み物を片手に、気軽に話をしながら新聞で地域の課題や社会問題を学ぶ・・・
新聞カフェ(10名) | |
平成29年〜 | |
伊勢市 | |
齋藤 平(教育開発センター) | |
中日新聞社 | |
なし |
着ぐるみ(伊勢まいりん)を使用した伊勢市観光事業のPR活動プロジェクト

公益社団法人伊勢市観光協会の公式キャラクター『伊勢まいりん』のグッズ作成・販売、まいりんくんのポーズ集やダンス・パフォーマンスの考案、まいりんくんを使用した市内各地での・・・
着ぐるみ(伊勢まいりん)を使用した伊勢市観光事業のPR活動プロジェクト(7名) | |
平成29年〜 | |
伊勢市 | |
板井 正斉(教育開発センター) | |
公益社団法人伊勢市観光協会青年部 | |
http://www.ise-kanko.com/mairinkun/ |
あばばい ~ 伊勢志摩国立公園 学生部会 ~

世界水準のナショナルパークを目指す伊勢志摩国立公園において訪日外国人利用者を増やすため、主に個人旅行者が情報収集のツールとするSNSを活用して・・・
あばばい ~ 伊勢志摩国立公園 学生部会 ~(12名) | |
平成28年~ | |
伊勢志摩国立公園 管内 | |
板井 正斉(文学部) | |
三重県農林水産部みどり共生推進課公益社団法人 伊勢志摩観光コンベンション機構 | |
なし |
みんなの声を聞くには?プロジェクト

伊勢市議会は、市民に親しまれ、市民に信頼される議会の実現に向けた取組みとして、「議会のあり方調査特別委員会」を設置し、今後さらに市議会の広報及び広聴機能の充実を・・・
みんなの声を聞くには?プロジェクト(5名) | |
平成29年〜 | |
伊勢市 | |
齋藤 平(教育開発センター) | |
伊勢市議会 | |
なし |
産学官連携日本酒プロジェクト

産学官民連携により米作り(生産)⇒酒造り (加工・醸造)⇒日本酒販売(流通・マーケティング)という6次産業化の実践を学びます。具体的には、田植えや草刈り・・・
産学官連携日本酒プロジェクト(28名) | |
平成28年〜 | |
明和町 | |
千田 良仁(現代日本社会学部) | |
明和町防災企画課、一般社団法人神都の祈り | |
なし |
伊勢シーパラダイス体験アクティビティ開発プロジェクト

伊勢夫婦岩ふれあい水族館シーパラダイスと、付随するショッピングプラザおよびその周辺において実施する体験アクティビティを伊勢シーパラダイス・・・
伊勢シーパラダイス体験アクティビティ開発プロジェクト(11名) | |
平成28年〜 | |
伊勢市 | |
池山 敦(教育開発センター) | |
(株)伊勢夫婦岩パラダイス | |
http://ise-seaparadise.com/ |
度会カフェリョクプロジェクト

皇學館大学の地域社会研究会の学生を中心に伊勢茶のPR事業を開始しました。今年度はさらに広げた活動を度会町とともに展開することで・・・
度会カフェリョクプロジェクト(7名) | |
平成28年〜 | |
度会町 | |
藤井 恭子(現代日本社会学部) | |
度会町役場 | |
なし |
防災のための大湊地域資源発掘プロジェクト

沿岸部に位置する伊勢市大湊地区は、津波被害の記録が多くの古文書・絵図として保管されている。これらの絵図などに加え、大湊を実際に歩くことで防災マップを・・・
防災のための大湊地域資源発掘プロジェクト(8名) | |
平成28年〜 | |
伊勢市大湊 | |
千田 良仁(現代日本社会学部) | |
大湊町未来づくり委員会 | |
なし |
伊勢おはらい町防災プロジェクト

伊勢おはらい町会議が伊勢市と協働で実施している「観光×防災」活動に参画し、そこから生じた課題解決策を調査・ワークショップなどを通して・・・
伊勢おはらい町防災プロジェクト(5名) | |
平成30年〜 | |
伊勢市 | |
板井 正斉(文学部) | |
伊勢おはらい町会議 | |
なし |
TMKミライデザインPJ(玉城町下城田明るい未来推進PJ)

人口減少が比較的ゆるやかである玉城町。その中でも人口・子供の数が減少傾向にある地区をより住みやすく、魅力的にすることで・・・
TMKミライデザインPJ(玉城町下城田明るい未来推進PJ)(5名) | |
平成30年〜 | |
玉城町 | |
池山 敦(教育開発センター) | |
玉城町総合戦略課 | |
なし |
南伊勢地域連携日本酒プロジェクト

南伊勢町道行竃地区で耕作放棄地を活用して酒米等を生産し、地域ブランドとしての生産計画やマーケティング戦略の策定等を地域住民との共同で行うプロジェクト・・・
南伊勢地域連携日本酒プロジェクト(11名) | |
平成30年〜 | |
南伊勢町 | |
千田 良仁(現代日本社会学部) | |
南伊勢町行政経営課 | |
なし |
「広報いせ」特集記事制作プロジェクト

次の①②に関し企画段階(コンテンツ検討・紙面レイアウト検討等)から写真撮影・取材・編集・校正を経て完成までに取り組みます・・・
「広報いせ」特集記事制作プロジェクト(10名) | |
平成30年〜 | |
伊勢市 | |
池山 敦(教育開発センター) | |
伊勢市広報広聴課 | |
なし |